El reto de la enseñanza online en el Diario de Jerez
La semana pasada, se pusieron en contacto conmigo como docente confinada, para que contara un poco como eran nuestras andanzas en una educación a distancia …
Ya no tengo el agua azul: ABP sobre la concienciación de cuidado del mar
En 1º de ESO, tras trabajar el bloque de la hidrosfera, empezamos a trabajar una parte de la biología, que para mi, casi que es …
El sistema solar ¡A ESCALA!
Si el sol midiera 350 cm, ¿cuánto mediría el resto de planetas y a cuánto estaríamos de su órbita? Pues el problema que encontraba es …
Los nutrientes de los alimentos
El tema de nutrición se puede convertir desde algo muy aburrido si a los alumnos solo le hablas de glúcidos, proteínas o sales minerales sin …
¡La nominación llega al periódico!
La noticia de la nominación a los premio al mejor docente de España Educa Abanca 2019 ha corrido como la pólvora y los periódicos de …
MISTERY BOX – ¿Cómo se ha estudiado el interior terrestre?
Esta pregunta siempre ha inquitado mucho a los alumnos, ya que, aquello que no se ve, para ellos es muy dificil de comprender. Lo primero …
Nominación a ¡MEJOR DOCENTE DE ESPAÑA Premios EDUCA!
Era un buen día de agosto cuando recibo el siguiente email en mi correo electrónico: ¿Cómo? ¿Yo? ¿Por qué yo? Y es que mis niños …
Evaluaciones iniciales ¿Otra vez?
Y si, justo «¿otra vez?» es la frase que dicen constantemente los alumnos cuando le dices que vas a realizar la evaluación inicial. Estas pruebas, …
Frotis sanguíneo SIN Giemsa
Junto a la visualización de células en mitosis, esta es mi práctica de microscopio favorita: el frotis (o extensión) sanguínea. A los alumnos les encanta ver …
Extracción de los pigmentos fotosintéticos
Desde muy pequeños vemos que en el mundo vegetal hay multitud de colores y que estos se deben a pigmentos que los tiñen, lo que …