Utilizando las claves dicotómicas para identificar plantas
Seguimos con la utilización de las claves dicotómicas. En esta ocasión, mis estudiantes de 1º de la ESO ya se habían familiarizado con el diseño …
Categoría: 1º Bachiller
¡Qué BRUTA es la SAVIA!
Las funciones vitales de las plantas son complejas de entender, porque a diferencia de los animales, estas funciones vitales no son «tan visibles». Con este …
Hoy puedes tener un órgano en tu mano gracias las BODY CARDS AR+
La realidad aumentada ha llegado para quedarse y en una asignatura tan visual como la nuestra, tiene un potencial enorme. Poder tener en nuestras manos …
¿Quién es Quién? #ABJ sobre vertebrados e invertebrados
¿Quién no ha jugado de pequeño a este popular juego que se hizo famoso en la década de los 80 y 90?. Era un juego …
Timeline o «circuline» del SISTEMA CIRCULATORIO
Los que me seguís de hace tiempo, conocéis mi timeline de la digestión y mi timeline de la historia de la Tierra. Pues tras estos …
Los nutrientes de los alimentos
El tema de nutrición se puede convertir desde algo muy aburrido si a los alumnos solo le hablas de glúcidos, proteínas o sales minerales sin …
MISTERY BOX – ¿Cómo se ha estudiado el interior terrestre?
Esta pregunta siempre ha inquitado mucho a los alumnos, ya que, aquello que no se ve, para ellos es muy dificil de comprender. Lo primero …
Evaluaciones iniciales ¿Otra vez?
Y si, justo «¿otra vez?» es la frase que dicen constantemente los alumnos cuando le dices que vas a realizar la evaluación inicial. Estas pruebas, …
Frotis sanguíneo SIN Giemsa
Junto a la visualización de células en mitosis, esta es mi práctica de microscopio favorita: el frotis (o extensión) sanguínea. A los alumnos les encanta ver …
Extracción de los pigmentos fotosintéticos
Desde muy pequeños vemos que en el mundo vegetal hay multitud de colores y que estos se deben a pigmentos que los tiñen, lo que …