Esta actividad está enmarcada en la gamificación de 1º de ESO que realizo, en la que, después de 200 años fuera del planeta Tierra, volvemos a ella y que me acompaña durante todo el curso de 1º con las actividades que hago, pero que, evidentemente, se puede hacer contextualizándola con vuestro alumnado para esta actividad concreta.
Así contextualicé la actividad con mi alumnado (las imágenes son creadas con la IA de creación de imágenes de Bing):
Como habéis visto el trabajo se componía de dos partes:
– Parte 1: Creación de una maqueta de un invertebrado futurista.
– Parte 2: Elaboración de la ficha técnica del invertebrado.
La maqueta debía ser fiel a la realidad aunque fuera futurista y pudieran añadir cualquier tipo de elemento. Aún así, algún grupo, optó por «mezclar» grupos de invertebrados porque lo creían más divertido. Una parte interesante de este proyecto es dejar volar la imaginación y la creatividad, así que les dejé que lo hicieran, siempre y cuando justificaran en la ficha técnica esta «evolución» de la especie y esta «fusión» de grupos taxonómicos.
Si la maqueta era importante, la ficha técnica lo era más, porque es la forma de demostrar que, dominan el reino animal y concretamente los invertebrados. En esta ficha debían incluir todo lo visto en clase, incluyendo la taxonomía, el nombre científico (inventado por supuesto), y las características del mismo.
El resultado: ¡UNA PASADA!. Muchos grupos se lo curraron MUCHÍSIMO y el resultado fue muy divertido. Lo expusimos en la entrada del IES para que todo el mundo pudiera verlo y aprender un poco más de estos invertebrados futuristas.
Os dejo algunas fotos de las maquetas (hay fallitos en las fichas técnicas, pero para que veáis el resultado completo):
EVALUACIÓN:
PDF:
https://drive.google.com/file/d/10uAZ_2Lvkgt1oyfedZOsQDzzxn1Yys_M/view?usp=drive_link
Excel:
Idoceo:
Puedes encontrarlo en el buscador de rúbricas de iDoceo con el siguiente nombre:
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