El bloque de botánica de 1º de ESO, es perfecto para realizar prácticas de laboratorio ya que, se puede «manipular» con lo estudiado en el aula de forma teórica. Y qué mejor para un estudiante, que ver, como la teoría y las imágenes del libro son reales, que los tropismos existen, que las plantas crecen dependiendo unas condiciones y que son seres vivos porque cumplen las tres funciones vitales.
Esta tarea ha sido llevada a cabo en el aula de forma física, pero la que subo a esta entrada, es una adaptación al «confinamiento», para qué, los alumnos, desde casa, pudieran realizarla.
Objetivos
- Entender las funciones vitales de las plantas.
- Plantear hipótesis, experimentar y sacar conclusiones siguiendo el método científico.
- Aprender los requerimiento de las plantas para su correcto crecimiento.
Procedimiento
Previamente, a la realización de las prácticas, los alumnos, a través del Edpuzzle, deben ver el siguiente vídeo (es la parte 2, que versa sobre las funciones vitales de las plantas. Pincha aquí para ver la parte 1 sobre estructuras y clasificación):
La actividad se compone de 4 mini-prácticas. Podéis utilizar tantas como queráis o enviarlas para hacer con su familia en casa.
Los procedimientos de las mismas están indicados pulsando sobre cada práctica dentro del siguiente Genial.ly:
Temporalización
Si hacéis esta actividad en clase, debéis de tener en cuenta que estáis trabajando con plantas, por lo que necesitarás una o dos sesiones para plantear los experimentos y establecer las condiciones.
Luego, los alumnos tendrán que ir observando y anotando los resultados. Podéis darle 5-10 minutos en cada sesión o usar los recreos para ello. Nosotros lo hacíamos en los recreos, cada dos días (lunes-miercoles-viernes), un encargado de cada grupo, venía a observar y anotar los resultados.
Posteriormente, necesitaras entres 2-3 sesiones para la elaboración del informe final.
Siempre tienes la opción de que el trabajo sea individual y el informe pueda ser trabajado en casa como proyecto final.
Evaluación
Adjunto la rúbrica de evaluación que uso para evaluar los informes de prácticas: